社團法人中華民國兒童牙科醫學會

兒童牙科專業建議

2022 年 / 專業建議

新冠肺炎﹙COVID-19﹚流行期間的感控建議

張貼日期：2025/01/22

專業推薦：每個兒童需要評估染疫風險，保持社交距離，減少不必要接觸。

  1. 填寫風險評估表，分流控管，保持社交距離。
  2. 避免可造成間接接觸傳染的物品。
  3. 維持空氣流通，確保空氣品質。
  4. 器械與診間的消毒需要遵守衛生福利部疾管署「牙科感染管制措施指引」。
  5. 醫療人員分流上班，利用視訊會議減少接觸。
  6. 人員休息區保持社交距離，用餐區座位交錯或以隔板區隔。

內容說明：

  1. 填寫風險評估表，分流控管，保持社交距離。
    • 進入診間需要如實填寫COVID-19風險評估表。
    • 候診區內等待的人員保持1.5公尺以上社交距離，並且佩戴口罩。
    • 若無法保持足夠距離，可在戶外等待；或建議兒童於私家車內等待。
    • 若兒童有陪病需求，陪病者以一人為限。
    • 在入口處、等候區、電梯等位置張貼標誌、海報等防疫文宣，宣導佩戴口罩及手部衛生。並在各處妥善配置62-80%酒精洗手液、紙巾和非接觸式容器以供使用。
    • COVID-19風險評估表
      類別 旅遊史
      Travel history      		 職業別
      Occupation      		 接觸史
      Contact history      		 是否群聚
      Cluster
      問題 最近14日內旅遊史？ 您的職業別為何？ 您近期接觸及出入場所？ 您近一個月內群聚史？
      評估項目 □自身曾至國外旅遊
      (前往的國家: ＿＿)
      □親友曾至國外旅遊:
      (前往的國家:＿＿ )
      □家屬曾至國外旅遊:
      (前往的國家: ＿＿)      		 □醫院工作者 (如醫事/非醫事人員含外包含人力、實習學生及衛生保健志工等)
      □交通運輸業 (如計程車、客運司機等)
      □旅遊業(如導遊)
      □旅館業 (如房務、客務接待人員)
      □航空服務業 (如航空機組人員等)
      □其他:      		 □曾至醫院、診所就醫
      □曾出入機場、觀光景點及其他頻繁接觸外國人場所
      □曾參與公眾集會
      □宗教/政治/學術/ 藝文活動
      □開學/畢業典禮、婚喪喜慶、運動賽事等聚眾活動
      □野生動物與禽鳥接觸
      □其他:＿＿      		 □同住家人正在
      □居家隔離
      □居家檢疫
      □自主健康管理
      (到期日:＿月/__日)
      □家人也有發燒或呼吸道症狀
      □朋友也有發燒或呼吸道症狀
      □同事也有發燒或呼吸道症狀
  2. 避免可造成間接接觸傳染的物品。
    • 移除候診區的書籍、玩具等難以消毒的物品，以防止成為感染媒介。
    • 治療過程中用來分散兒童注意力的設備，只在可進行消毒的情況下才能使用。
    • 看診後的獎勵，準備容易消毒且無需接觸即可提供給兒童的物品為主。
  3. 維持空氣流通， 確保空氣品質。
    • 建議採用HEPA（High-Efficiency Particulate Air）等級空氣清淨機，以提高區域內的空氣品質。
    • 維持空氣流通，使空氣從清淨區（工作人員工作站或掛號／報到區）流向次清淨區（診間、準備室）。
    • 診間內保持通風。如果診間有對外開窗，建議開窗以自然換氣使空氣流通。
  4. 器械與診間的消毒需要遵守衛福部疾管署「牙科感染管制措施指引」。
  5. 醫療人員分流上班， 利用視訊會議減少接觸。
    • 減少院所內人員的配置，醫療人員盡可能保持社交距離。
    • 醫療人員分組分流工作。
    • 減少員工群聚活動，採用網路視訊會議。
  6. 醫療人員在休息區保持社交距離， 用餐區座位交錯或以隔板區隔。
    • 劃定醫療人員休息的乾淨區域，並安排休息用餐時間交錯的班表。
    • 進入劃定休息區域前，必須脫下個人防護裝備，且徹底洗手，並更換乾淨口罩。
    • 休息區人員必須保持至少1.5公尺的社交距離。
    • 當飲食須脫下口罩時，採用間隔座位或設置隔板。禁止共食。飲食中應避免交談。
    • 使用休息區前後,需進行手部和公共區域的消毒。

參考資料

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  16. 社團法人中華民國牙醫師公會全國聯合會。牙科因應 COVID-19感染管制措施指引。
  17. 衛生福利部疾病管制署。COVID-19病人風險評估表。
  18. 衛生福利部疾病管制署。牙科感染管制措施指引20160615.pdf。
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